COMPAS

Dans le cadre de l’appel à projets PIA 3 « Territoires de l’innovation  pédagogique », l’Université Paul-Valéry et ses partenaires, et parmi eux, LE RECTORAT DE L’ACADEMIE DE MONTPELLIER (CO-PORTEUR DU PROJET) / L’UNIVERSITE DE MONTPELLIER / l’UNIVERSITE DE NIMES / L’UNIVERSITE DE PERPIGNAN … bénéficient  d’un financement de 5,6M d’euros sur 10 ans (sur un budget total de 13,9  M d’euros) pour développer des dispositifs d’accompagnement à  l’orientation à l’échelle de l’Académie de Montpellier, et œuvrer pour  une meilleure équité territoriale à l’échelle académique.

Le projet COMPAS s’adresse au plus grand nombre et vise tous les publics concernés par l’orientation (lycéens, familles, enseignants, médiateurs, établissements d’enseignement supérieur, réseaux professionnels). COMPAS représente une opportunité de créer un écosystème de l’information et de l’orientation, en assurant un continuum pédagogique -3/+3 et en développant de nouvelles formes de collaborations entre les lycées et les établissements d’enseignement supérieur. L’objectif de COMPAS est de permettre aux lycéens et leur famille de faire des choix d’orientation éclairés, mûris dans le temps, ambitieux et sereins, mais aussi de lutter contre les déterminismes et l’auto-censure dans les choix d’orientation. En termes de recherche le LAGAM réalisera un suivi scientifique du projet, participera au comité d’évaluation et proposera son expertise sur les analyses territoriales par l’observatoires des parcours et l’études des 8 territoires / réseaux de lycées de l’Occitanie Est.

Le projet COMPAS est une opération soutenue par l’Etat dans le cadre de l’action « Territoires d’innovation pédagogique » du Programme d’investissements d’avenir, opéré par la Caisse des Dépôts.